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讓教育更有溫度

——市實驗學校校長石淮生元旦手寫信獲贊

“有溫度的校長,有情味的校園,為石校長點贊!”“校長用心良苦,家長深受感動。”2020年1月1日,新年伊始,市教育官方微信發表了《石淮生:給每個年級的學生家長分別手寫一封信》的文章,引起了家長群里的關注,里面溫潤雋秀而又飽含深情的六封手寫信贏得了廣大師生家長的紛紛點贊。

每天早晨,在市實驗學校大門口,都能看到一個熟悉的身影,他面帶笑容,熱情地和進校的師生打著招呼,那就是校長石淮生。溫暖、陽光、有才、儒雅是大家對他最多的評價,而石校長卻覺得自己做得還不夠,“我希望自己可以做一個有溫度的校長,讓實驗學校處處充滿愛和溫暖,讓師生都有滿滿的幸福感。”

石淮生1987年進入滁州師范學院(原滁州師專)讀書,后又通過自考進入安徽師范大學學習。大學期間,石淮生就酷愛硬筆書法,除了臨摹各類硬筆書法名家作品之外,還經常和同學、筆友進行切磋。功夫不負有心人,石淮生的硬筆書法獲得了“第九屆全國規范漢字書寫大賽”硬筆成人組一等獎和省市多項大獎。

談及為何要在新年伊始給學生家長手寫書信的想法,石淮生說這緣于一次教育論壇。在那次論壇上,一位外地校長認為現在傳統書法教育缺失,就給全校師生手寫了一封信。石淮生受到啟發,在這基礎上進行了豐富和創新。為了使書信的內容更加具有針對性和可操作性,他與教師們廣泛交流、傾心溝通、博采眾長,研究不同年級學生的特點,并查找教育資料作為補充。另外,他長期從事教學教研工作,有著豐富的教書育人經驗,在家庭教育方面也有很多成功的做法,他的兒子石清吟以淮北市理科第一名的成績被清華大學汽車工程系錄取并順利保研,他也想把自己的成功經驗分享給各位家長。經過分析整理,精心構思,他將肺腑之言凝于筆端,然后認真地用行楷寫出這六封信。

“我之所以用行楷書寫,就是希望告訴學生們,要知行合一,行勝于言,規規矩矩做事,認認真真做人。”石淮生介紹。

在書寫內容上,石淮生還獨具匠心,這六封信里分別蘊嵌著學校的辦學理念、辦學宗旨、校訓、校風、師風、學風,六封信連在一起就是市實驗學校辦學風格的縮影,也是學生健康成長的路標。“我想以手寫信的方式傳達教育者的溫暖,把自己對教育事業的滿腔熱情和對學生成長的殷切期望傳達給家長,讓家校聯系的方式更有親切感。”石淮生表示,書信印制后作為新年禮物送給每位學生家長,這既是一件可以欣賞的書法作品,又是一篇可以借鑒的教育孩子的范本。

市實驗學校是一所剛剛辦學才六年的九年一貫制學校,現有小學一至三年級和初中三個年級,學生總數1780余人。石淮生特別關心學生的健康成長,經常利用各種方式與老師、學生、家長交流,傾聽他們的想法。“為每個年級的學生家長寫一封信,針對不同年齡段的孩子談談學習成長的話題,也算是一個別樣的新年禮物吧。”石淮生笑言。

“現在我們學校非常重視傳統國學教育,下一步,我們會更多地利用黑板報、校園展、板書大賽等形式,加強學校書法教育,提升廣大師生對傳統文化的認知和認同。”石淮生表示。

■ 記者 鄒晨光 

責任編輯:余海洋
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